校史馆与陈列设计

校史馆(室)的概念及意义
  1、首先是学校的编年史,是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆;
  其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台,即以一定的平台和形式,将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所;
  第三是学校博物馆,能把学校的文博全景陈列;
  第四是学校的荣誉室,是学校教育教学成果的荣誉展览室;
  第五是学生德育教育基地,即通过校史馆(室)的陈列与展示,成为学生德育教育和人文教育的基地。
  
   2、从性质上看,属于收藏、研究、陈列和开展教育活动的场所。她具有博物馆的部分属性,也有研究院的部分属性,从本质上看,应是博物馆的一种。它在收 藏、研究、陈列、展览的同时,更大的作用是校园文化的建设,是学校研究和产生思想、汲取和形成精神、积淀和创造文化的摇篮,是激励师生共同成长的重要土 壤,是对师生开展德育教育、人文教育的重要场所。
  
  3、校史馆(室)与目前学校建设的档案馆(室)相比,前者包容后者,后者只是校史馆(室)的部分功能体现。但后者一般不对外开放,具有保密的功能与要求。一般学校,合二为一建设。但也可分开建设。
  
  4、校史馆(室)的意义:是学校发展历史的陈列室。她是学校办学思想不断发展的源泉,是学校文化建设的重要内容,是实施素质教育的重要基地。校史馆(室)的建设,有利于促进学校传承和发扬优良的教育教学传统,有利于学校不断积淀校园文化、创新校园文化和形成办学特色。

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